【相关资源】

【经典死活3600题】
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【对杀要领】
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【精讲与精练】
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我为什么不去教棋？
一、感觉棋力不行。
我看B站上各种职业棋手，业6强豪。
感觉实力不行。
二、普通话不行。
怕学生听不懂。

我现在又想去教了，
原因是：
一、我发现其他老师非常冷漠。
他棋力再高，问个问题，非常冷淡。
让他帮孩子分析一下问题，
感觉好为难，好为难。
二、其他老师按部就班，完成任务。
孩子学了一年，教什么了？
什么都教了。
【布局】【中盘】【官子】【死活】【手筋】
【定式】【常型】【腾挪】【治孤】【打入】
孩子学到了什么，他不管。
只要教过就行。
三、我的普通话不标准，但是学生能听懂。

【我的优势】
【他们的缺点，就是我的优点】
【我去改变这种冷漠的网上教学】
一、切身了解学生的具体情况，
给出学习方案。
比如有的孩子喜攻不懂守，
让他明白防守的意义，
让他明白不懂防守，高手怎样切你。
二、有问必答。
我们跟职业棋手还有很多课时没上，
我其实不想去上什么课，
就想提出来10个问题，让老师解答一下。
然后扣一个课时费。
学生遇到问题了，想找老师问问，
这个对一般老师好像很难。
三、我的教学方案：
【1】抓重点。
我看到很多孩子学了好多年围棋了，
基本的对杀技巧不会，先收外气，再收公气不懂。
基本的实战死活不会，只做过书本上的题目，
从来没告诉他实战死活应该怎样解决。
基本的攻防原理不会，强攻弱守不懂。
【我们的重点】
1、实战死活基础
2、对杀基本手法
3、攻防原理，强攻弱守。
你以前一年学了很多内容，一个也没学会。
我现在一年就教你这三大技能，反复训练。
保证你实战能力杠杠的。
根本性的东西你不熟练，
学那些跟实战不沾边的有什么用。

【2】以打业5为目标，简化要求。
对学生只有基本的计算力要求：
做两本书：
《经典死活3600》中级
《对杀要领》
如果你有能力熟练解答这两本书中的题目，
我觉得计算力已经够了，
只需要多实战，多复盘即可。

如果你现在没能力做那两本书，
就按照这个次序前进，
直到能解答那两本书，
你打业5的计算力就够了。

【两种打业5的模式】 
一、疯狂练计算力，用计算力压倒一切。
如果你解《天龙图》不费劲，不需要任何人教，
你就是业5
我的儿子，就是这种模式。
这种模式进展很慢后劲足，
如果有打职业的目标，建议此法。

二、花钱省时间省力气。
只需要做熟练那两本书，然后听人复盘。
学习实战知识即可。
靠经验、棋感、少量计算取胜。